2 октября система профессионально-технического образования отмечает 80-летие. За эти годы московские колледжи превратились в высокотехнологичные центры профобразования.

2 октября система профессионально-технического образования отмечает 80-летие. За эти годы московские колледжи превратились в высокотехнологичные центры профобразования. Почему теперь в них престижно учиться и каким профессиям будущего в них обучают, рассказала заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова.Илья Титов, АиФ.ru: Анастасия Владимировна, раньше было принято считать, что в техникумы и колледжи идут в основном те, кто плохо учился в школе. А как сейчас? Анастасия Ракова: Сегодня можно с уверенностью сказать, что столичные колледжи избавились от этого стереотипа. Теперь ребята поступают в колледжи осознанно, так как здесь готовят высококлассных специалистов по современным, интересным и востребованным в Москве профессиям. Кроме того, обучение в колледже — это ранний старт в выбранное дело и трудовую жизнь. У выпускников колледжей уже есть профессия, которая позволяет трудоустроиться по специальности или продолжить обучение в вузе. Благодаря тому, что город развивает и модернизирует систему подготовки кадров, обновляет материально-техническую базу колледжей, повышает квалификацию преподавателей и мастеров производственного обучения, с каждым годом растет популярность профтехобразования в Москве. В этом году зачислено 32 тысячи первокурсников, а всего в них учится более 150 тысяч студентов. — Чем объясняется такая популярность колледжей?— Возможностью получить востребованную профессию и трудоустроиться на ведущие предприятия города после окончания учебы или даже во время нее. Выпускников наших колледжей ждут в Росатоме, Гохране, Московском метрополитене, Московском центральном кольце, аэропортах, на предприятиях бытового обслуживания и гостиничного сервиса. Например, в этом году Московский колледж железнодорожного и городского транспорта подготовил первую девушку-машиниста локомотива. Раньше это была сугубо мужская профессия. В колледже можно получить и профессию будущего. Например, образовательный комплекс градостроительства «Столица» обучает проектированию 3D-печати в строительстве, а колледж железнодорожного и городского транспорта — диагностике, техническому обслуживанию и ремонту электромобилей и электробусов.Выпускники колледжей в конце обучения сдают демонстрационный экзамен по стандартам WorldSkills. На нем они должны показать на практике свое профессиональное мастерство и полученные за годы учебы знания. Оценивает выполнение заданий экспертная комиссия, в состав которой входят представители работодателей — высокотехнологичных предприятий города. По итогам прохождения испытания выпускникам выдается skills-паспорт с оценкой за экзамен. Его успешная сдача повышает шансы на трудоустройство по специальности.— Какими успехами могут похвастаться студенты колледжей на чемпионатах молодых профессионалов WorldSkills?— На протяжении последних лет наши студенты неизменно показывают высокие результаты. Московская команда и в этом году добилась блестящих успехов. На VIII Национальном чемпионате WorldSkills Russia-2020, который проходил в сентябре, сборная города Москвы стала первой в медальном зачете, завоевав 183 призовых места — 123 золотых, 47 серебряных и 16 бронзовых медалей. Это сделало столичную сборную команду самой результативной командой в истории движения WorldSkills. В этом большая заслуга московской системы профтехобразования. По числу завоеванных наград лидирует колледж «26 КАДР», его студенты завоевали целых 20 медалей.Кроме того, 39 колледжей Москвы и МГПУ вошли в топ-100 лучших образовательных организаций России по версии WorldSkills Russia. Москва заняла первое место в этом рейтинге, объединяющем 26 регионов. Три года назад в сотню лучших входили только 17 наших колледжей. — Кем сегодня хотят стать выпускники школ, которые поступают в колледжи? — Самые популярные направления в столичных колледжах — «Информационные системы и программирование» и «Графический дизайн». Конкурс на эти специальности составляет более 10 человек на место. Также выпускники все чаще интересуются специальностями, связанными с промышленностью: «Оператор станков с программным управлением», «Производство и обслуживание авиационной техники», «Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств». На предприятиях Москвы есть потребность в таких специалистах.— Раньше представители колледжей приходили в школу, чтобы провести профориентационную работу, заинтересовать ребят поступлением к ним. Как сейчас в городе выстроено взаимодействие колледжей и школ?— Сегодня московские колледжи дают возможность получить профессиональные навыки не только студентам, но и школьникам. За прошедший учебный год более трех тысяч учеников московских школ прошли обучение в разных кружках на базе колледжей — от проектирования умного дома до нейропилотирования городского транспорта. Эти компетенции будущего столичные колледжи разрабатывают совместно с компаниями-работодателями.Также в колледжах для учеников 5-9 классов проходят уроки технологии, ориентированные на востребованные в городе специальности. Их проводят опытные мастера производственного обучения — эксперты WorldSkills. Обучение проходит в лабораториях с использованием инновационного и высокотехнологичного оборудования по 22 направлениям. В их числе автомеханика, металло- и деревообработка, 3D-моделирование, урбанистика, FutureSkills и DigitalSkills, кулинарное дело, парикмахерское искусство, гостиничный сервис. Благодаря таким занятиям у московских школьников есть уникальная возможность придумывать и воплощать в жизнь свои проекты в современных условиях. — Недавно в Москве открыли музей, посвященный профобразованию. Как планируется его задействовать в обучающих целях?— Музею профессионального образования Москвы уже 10 лет, а этим летом мы его вновь открыли после масштабного обновления. Это современное интерактивное пространство, где все посетители могут узнать историю профессионального образования города, познакомиться с современными технологиями, которые сейчас применяются в этой сфере. Это пространство мы собираемся использовать как в учебных целях для московских школьников, чтобы они могли выбрать будущую профессию, так и в познавательных целях для горожан.

Подробнее читайте на aif.ru ...